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    7. 歡迎訪(fǎng)問(wèn)影響力,影響力提供專(zhuān)業(yè)實(shí)戰的基層、中層、高層管理培訓課程,課程滿(mǎn)意率百分百保證!

      影響力管理培訓

      3D領(lǐng)導力:化戰略為行動(dòng)

      管理培訓研發(fā)部
      課程目標:
      通過(guò)本課程,將幫助管理者:
      了解成功執行戰略所需之關(guān)鍵要素。
      確保中高階領(lǐng)導者與其員工可以共同投入于戰略的執行。
      克服執行戰略時(shí)所遭遇的挑戰。
      運用持續性模型來(lái)實(shí)現預期成果。
      課程大綱:
      開(kāi)場(chǎng):
      ●課程開(kāi)場(chǎng)介紹,學(xué)員分享他們在戰略執行上所遇到的重要議題。
      ●學(xué)員分析為什么在充滿(mǎn)危機的情況下,戰略執行通常會(huì )成功。
      ●戰略執行的關(guān)鍵要素:聚焦、權責、投入和持續執行。
      ●講師定義戰略焦點(diǎn),并與學(xué)員共同檢視公司的戰略焦點(diǎn)。
      ●講師說(shuō)明課程目標,并介紹課本中“我的反思”單元。
      ●講師說(shuō)明實(shí)踐戰略的重要性,帶領(lǐng)學(xué)員深入課程。
      ●活動(dòng):與你的心和腦對話(huà)。借由活動(dòng),學(xué)員了解與心和腦對話(huà)所帶來(lái)的影響。
      ●講師說(shuō)明持續性的概念。
      單元一:保持戰略焦點(diǎn)
      ●講師利用凱旋門(mén)的比喻,連結相關(guān)概念:混亂情況、聚焦和執行戰略的觀(guān)點(diǎn)。
      ●講師定義戰略的優(yōu)次順序,并一步步落實(shí)到特定焦點(diǎn)領(lǐng)域,再與學(xué)員共同檢視公司的戰略順序。
      ●講師說(shuō)明“聚焦”的重要元素。
      ●學(xué)員檢視自己的雷達圖,了解自己如何運用時(shí)間和精力以達成績(jì)效目標。學(xué)員兩兩一組,與伙伴討論自己的狀況。
      ●講師透過(guò)說(shuō)明“精力磁鐵”的概念,來(lái)解釋是什么在拉鋸學(xué)員的時(shí)間和精力。
      單元二:衡量連結性    
      ●講師介紹連結性的概念,并透過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)員了解在達成組織目標的過(guò)程中,什么是助力,什么會(huì )是阻力。
      單元三:衡量能管理之事
      ●講師說(shuō)明衡量的面向,和平衡計分卡。
      ●說(shuō)明領(lǐng)先和落后指標。
      ●活動(dòng):學(xué)員兩人一組,針對其中一人的績(jì)效目標,找出領(lǐng)先和落后指標,并確保平衡的衡量。
      單元四:權責的紀律    
      ●講師說(shuō)明“權責”的重要元素,學(xué)員討論公司對于“權責”的定義。
      ●透過(guò)活動(dòng),學(xué)員討論在要求他人擔負責任時(shí)所遇到的挑戰。講師說(shuō)明“流程張力”的概念,并說(shuō)明它如何影響權責劃分的決定。
      ●講師說(shuō)明在劃分權責時(shí),領(lǐng)導者需要考慮的不同面向:知識、能力、經(jīng)驗、人格特質(zhì)。
      ●學(xué)員檢視要達成某項績(jì)效指標所需的關(guān)鍵能力,評估哪一個(gè)人具備此能力,以交付目標去執行。
      ●講師介紹明確具體的反饋方式,學(xué)員利用STAR和團隊成員互動(dòng)。
      ●學(xué)員們分享如何有效地讓部屬承擔責任。
      單元五:提高自己及員工的投入    
      ●體驗活動(dòng)“執行力之謎”:學(xué)員體驗“投入度”在戰略執行中所扮演的重要角色。
      ●學(xué)員討論員工投入、員工承諾以及組織成果之間的關(guān)聯(lián)性。
      ●學(xué)員回顧自己在團隊中激發(fā)團隊成員投入的經(jīng)驗,并融合活動(dòng)所學(xué)以自我反思。
      ●講師分享投入度的五個(gè)原則。
      單元六:保證持續執行    
      ●講師探討戰略持續執行模型:溝通、權責劃分、技能、連結、衡量?;仡欀皩τ谖C管理的討論,學(xué)員以持續執行模型為基礎,分析在危機中可采取的行動(dòng)。
      單元七:總結與開(kāi)始行動(dòng)    
      ●學(xué)員進(jìn)行自我反思,針對針對戰略持續執行和推動(dòng)上,自己將停止、開(kāi)始和持續保持哪些事,以強化自己的領(lǐng)導能力。

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