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    7. 歡迎訪(fǎng)問(wèn)影響力,影響力提供專(zhuān)業(yè)實(shí)戰的基層、中層、高層管理培訓課程,課程滿(mǎn)意率百分百保證!

      影響力管理培訓

      中高層管理者管理技能提升沙盤(pán)模擬

      管理培訓研發(fā)部
      課程背景:
      新經(jīng)濟、全球化、互聯(lián)網(wǎng)+思維、供給側改革、區塊鏈、大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新… …復雜的環(huán)境,敦促我們必須對商業(yè)模式、管理模式、領(lǐng)導模式進(jìn)行有效變革,否則將被淘汰出局!
      企業(yè)中高層管理者在經(jīng)營(yíng)決策、戰略執行、團隊管理及文化落地等方面的作用,是無(wú)法被替代的。
      《中高層管理者管理技能提升》沙盤(pán)模擬,是基于近年來(lái)在跨國/國有/民營(yíng)企業(yè)的教學(xué)實(shí)踐,推出的企業(yè)管理實(shí)戰培訓課程。旨在幫助企業(yè)擺脫舊有的管理模式,創(chuàng )造新的管理基準,系統檢視管理盲點(diǎn),建立與時(shí)俱進(jìn)的管理典范!
      學(xué)員對象:董事長(cháng)、企業(yè)中高層、新晉經(jīng)理、技術(shù)主管、儲備干部
      學(xué)員人數:24-64人
      課程時(shí)間:3-5天
      主講老師:王吉鋒
      課程目標:
      全方位認知管理者的職責和角色,提升組織經(jīng)營(yíng)績(jì)效
      理解計劃的重要性,通過(guò)制定計劃,認識資源及資源的有限性
      了解計劃、行動(dòng)與檢查之間的關(guān)系
      高效時(shí)間管理和目標管理
      掌握培育、激勵、授權、溝通技巧
      加強團隊協(xié)作,創(chuàng )建高績(jì)效團隊
      做一名卓有成效的管理者,并具備卓越領(lǐng)導能力,有效應對變革
      課程收益:
      使管理人員明晰現代企業(yè)中高層管理者的關(guān)鍵管理責任與技能
      使管理人員掌握必備的承上啟下的溝通協(xié)調、解決問(wèn)題的能力
      使管理人員懂得如何理解和執行完成公司的戰略目標任務(wù),創(chuàng )造良好組織績(jì)效
      學(xué)習形式:
      老師授課、案例分析、沙盤(pán)模擬、現場(chǎng)答疑、角色扮演、小組討論
      課程大綱:(3天)
      引論    
      戰略  
      競爭  
      人  
      團隊
      第一篇章:沙盤(pán)推演
      沙盤(pán)推演規則和任務(wù)
      團隊組建
      沙盤(pán)推演
      分享點(diǎn)評
      經(jīng)濟VS經(jīng)營(yíng)
      任務(wù)VS結果
      風(fēng)險VS收益
      團隊VS團伙
      計劃VS變化
      決策VS執行
      投資VS投機
      目標VS路徑VS資源
      冒進(jìn)VS創(chuàng )新VS變革
      目標設定&系統思考
      從優(yōu)秀到卓越
      第二篇章管理者角色認知
      中高層管理應具備的素質(zhì)
      優(yōu)秀員工/業(yè)務(wù)骨干/優(yōu)秀中高層管理的區別
      中高層管理者應具備的意識和心態(tài)
      第三篇章:管理者修煉
      什么是管理&管理者
      自我超越
      心智模式
      共同愿景
      團隊學(xué)習
      系統思考
      認識你自己
      第四篇章:高績(jì)效團隊建設與管理
      團隊與團伙
      高績(jì)效團隊核心原理
      人力資源開(kāi)發(fā)與管理——選育用留
      案例:詹姆斯-卡梅隆《阿凡達》    
      第五篇章:目標管理和時(shí)間管理
      計劃的PDCA
      時(shí)間管理四象限
      經(jīng)理人有效時(shí)間管理的十個(gè)建議
      目標設定的SMART原則
      第六篇章:溝通能力
      漏斗原理
      跨部門(mén)協(xié)作與溝通
      視頻案例:你看到了什么?
      討論:為什么我們需要整合溝通
      第七篇章:激勵和授權
      授權常見(jiàn)的誤區
      授權的七個(gè)層次
      馬斯洛需求層次理論解讀
      案例——愛(ài)和喜歡
      另類(lèi)的激勵
      第八篇章:執行和控制
      關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標KPI設計
      從績(jì)效考核到績(jì)效管理
      西點(diǎn)精神——責任  榮譽(yù)  國家
      控制三環(huán)節:事前/事中/事后
      第九篇章:領(lǐng)導力提升
      領(lǐng)導力品質(zhì)
      管理與領(lǐng)導的區別
      案例:感悟圍棋大師
      卓越領(lǐng)導者的五種行為
      案例:GE克勞頓管理學(xué)院
      第十篇章:創(chuàng )新思維
      顛覆性創(chuàng )新
      創(chuàng )新思維工具——六頂思考帽
      創(chuàng )新思維&系統思考
      終語(yǔ)
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